راهبر: سرکار خانم سیده سارا چاوشی
معرفی راهبر: عضو کار گروه زن و خانواده شورای حوزوی شورای عالی انقلاب اسلامی – پژوهشگر مسائل زنانا و خانواده
- تعریف هسته پژوهشی مطالعه وضعیت دینداری بانوان در ایران:
طرح «هسته مطالعه وضعیت دینداری بانوان در ایران» با هدف بررسی تحلیلی، تطبیقی و میدانی از وضعیت کنونی دینداری زنان ایرانی در بسترهای اجتماعی، فرهنگی و نسلی شکل گرفته است. این هسته می‌کوشد با واکاوی ابعاد مختلف دینداری بانوان – از باور و رفتار دینی تا احساس و تجربه معنوی – به درک عمیق‌تری از روندها، چالش‌ها و دگرگونی‌های هویتی و دینی در میان زنان جامعه دست یابد. تمرکز ویژه این طرح بر بررسی تأثیر عوامل مدرنیته، رسانه، تحولات سبک زندگی، و سیاست‌گذاری‌های فرهنگی بر الگوی دینداری زنان است. اعضای هسته با انجام مطالعات اسنادی، پژوهش‌های میدانی، تحلیل داده‌های فرهنگی و مشارکت در کارگاه‌های علمی، به تولید مقاله، گزارش راهبردی و پیشنهادهای سیاست‌گذارانه می‌پردازند. این برنامه در نهایت زمینه‌ساز تربیت پژوهشگران و کارشناسانی آگاه و مسئول در حوزه مطالعات زنان و دینداری خواهد بود، تا بتوانند در مواجهه با تحولات فرهنگی نقشی مؤثر و علمی ایفا کنند.
2. ویژگی‌های طلبه‌ای که نقش «پژوهشگر مطالعه وضعیت دینداری بانوان در ایران » را می‌پذیرد:
2-1. ویژگی‌های ضروری (وجود این ویژگی‌ها برای انجام نقش مطالعه وضعیت دینداری بانوان در ایران ضرورت دارد)
- کنجکاوی علمی و اشتیاق به یادگیری عمیق
- توانایی نقدپذیری و تفکر انتقادی نظام‌مند
- مهارت کار تیمی در پروژه‌های میان‌رشته‌ای
- تسلط نظری بر حوزۀ تخصصی « مطالعه وضعیت دینداری بانوان در ایران »
- کسب حدنصاب علمی در آزمون‌های استعدادسنجی پژوهشی و موفقیت در مصاحبۀ تخصصی
- توانایی اجرای پروژه‌های پژوهشی تحت نظارت راهبردی استاد منتخب
2-2. سایر ویژگی‌های دارای ر جحان (چنانچه طلبه فاقد این ویژگی‌ها باشد صرفاً از میزان کارآمدی او کاسته می‌شود):
- خلاقیت پژوهشی( توسعه رویکردهای نوین در پاسخ به شبهات)
- استقلال فکری(طراحی پروژه‌های بدیع بدون نیاز به نظارت مستمر)
- نظم ساختاریافته (مدیریت زمان و منابع در پژوهش‌های بلندمدت )
3. اولویت‌های پذیرش در این نقش:
- دارا بودن یا در حال تحصیل سطح سه و چهار در رشته های مطالعات اسلبامی زنان، مشاوره و کلام اسلامی
- دارای رزومه پژوهشی در حوزه مطالعه وضعیت دینداری بانوان در ایران
