راهبر: جناب دکتر مهدی فدایی

معرفی راهبر: معاون پژوهش دانشگاه باقرالعلوم - رئیس میز سبک زندگی 

1. تعریف هسته پژوهشی مطالعات ترویج سبک زندگی اسلامی - ایرانی :

طرح «هسته مطالعات ترویج سبک زندگی اسلامی- ایرانی» با هدف بازشناسی، بازتولید و ترویج مؤلفه‌های اصیل سبک زندگی برآمده از معارف اسلامی و فرهنگ ایرانی شکل گرفته است. این هسته در تلاش است تا با تحلیل وضعیت موجود سبک زندگی در جامعه، به‌ویژه در میان نسل جوان، و بررسی آسیب‌ها و چالش‌های آن، به ارائه الگوهای بومی، واقع‌گرا و الهام‌بخش در حوزه‌های مختلف زیست فردی و اجتماعی بپردازد. اعضای هسته با بهره‌گیری از سیرهای مطالعاتی، پژوهش‌های تطبیقی، کارگاه‌های تخصصی و تولید محتواهای آموزشی و رسانه‌ای، در مسیر تبیین گفتمان سبک زندگی اسلامی ایرانی حرکت می‌کنند. این برنامه ضمن تأکید بر پیوند نظر و عمل، زمینه تربیت پژوهشگران و مربیانی توانمند را فراهم می‌سازد که بتوانند نقش مؤثری در اصلاح سبک زندگی و نهادینه‌سازی ارزش‌های دینی و ملی در جامعه ایفا کنند.

2. ویژگی‌های طلبه‌ای که نقش «پژوهشگر مطالعات ترویج سبک زندگی اسلامی - ایرانی » را می‌پذیرد:

2-1. ویژگی‌های ضروری (وجود این ویژگی‌ها برای انجام نقش پژوهشگر مطالعات ترویج سبک زندگی اسلامی - ایرانی  ضرورت دارد)

• کنجکاوی علمی و اشتیاق به یادگیری عمیق
• توانایی نقدپذیری و تفکر انتقادی نظام‌مند
• مهارت کار تیمی در پروژه‌های میان‌رشته‌ای
• تسلط نظری بر حوزۀ تخصصی « پژوهشگر مطالعات ترویج سبک زندگی اسلامی - ایرانی » بر مبنای منابع اسلامی
• کسب حدنصاب علمی در آزمون‌های استعدادسنجی پژوهشی و موفقیت در مصاحبۀ تخصصی
• توانایی اجرای پروژه‌های پژوهشی تحت نظارت راهبردی استاد منتخب

2-2. سایر ویژگی‌های دارای ر جحان (چنانچه طلبه فاقد این ویژگی‌ها باشد صرفاً از میزان کارآمدی او کاسته می‌شود):

• خلاقیت پژوهشی( توسعه‌ رویکردهای نوین در پاسخ به شبهات)
• استقلال فکری(طراحی پروژه‌های بدیع بدون نیاز به نظارت مستمر)
• نظم ساختاریافته (مدیریت زمان و منابع در پژوهش‌های بلندمدت )

3. اولویت‌های پذیرش در این نقش:

• دارا بودن یا در حال تحصیل سطح سه و چهار در رشته های اخلاق و تربیت اسلامی، تربیت دینی کودک و نوجوان و مشاوره

دارای رزومه پژوهشی در حوزه پژوهشگر مطالعات ترویج سبک زندگی اسلامی – ایرانی